Erradicar el Bullying es tarea de todos

“GOOD DEAL” Es un buen trato entre todos y para todos.

El Colegio Bilingüe La Consolata, es una institución educativa joven, que desde su fundación en su Proyecto Educativo Institucional, siempre ha tenido claro que el énfasis de su proyecto será el eje axiológico, actitudinal y afectivo. Por eso, todas las estrategias formativas se encaminan a erradicar, de nuestra cultura institucional y cotidiana, todas las actitudes que pueden llegar a vivir nuestros estudiantes que los lleven a intimidar, maltratar, ridiculizar, agredir o hacer sentir mal a cualquier miembro de la comunidad educativa.

Por tal motivo, ante la actual “pandemia o cáncer” del bullying o agresión escolar que se enquistó y propagó en las instituciones educativas, en las culturas juveniles y en sus interrelaciones sociales, estructuramos un programa formativo denominado “GOOD DEAL” (BUEN TRATO), que desarrollamos desde el año 2013 por el departamento de psicología y del que se han tenido resultados sobresalientes que se reflejen en una sana convivencia, en un ambiente de armonía y en un escenario en donde se ha superado la indiferencia, la apatía y el silencio cómplice ante las situaciones de intimidación o matoneo escolar, rebajando así radicalmente los indicadores de los miembros de la comunidad educativa agredidos por sus compañeros.

Este programa tiene sus raíces o fundamentos en nuestro Proyecto Educativo Institucional y, por supuesto, en nuestro Horizonte Institucional; de tal manera que no es una estrategia aislada, sino plenamente articulada a la visión, misión, principios y valores que orientan nuestra gestión formativa.

Fundamentos desde nuestro horizonte institucional que soportan nuestra expericiencia y proyecto: “GOOD DEAL”.

Cualquier programa, proyecto o estrategia que se implemente dentro del Colegio Bilingüe La Consolata, debe estar íntimamente ligado y fundamentado en nuestra filosofía institucional, la cual compartimos a continuación:

  • Nuestro Manual de Convivencia, presenta en su primer capítulo y en sus primeros artículos, cuál es el norte axiológico de nuestro colegio, desde donde coherentemente se articula la campaña del buen trato o GOOD DEAL.

 

Good Deal: Un buen trato para todos.

 

Propósitos y Objetivos:

El propósito único y fundamental es erradicar de nuestra vida institucional y de los ambientes sociales en los cuales interactúan nuestra comunidad educativa, inclusive los virtuales, todas las actitudes que puedan generar bullying o matoneo ante cualquier persona.

Como objetivos nos propusimos:

1. Apropiarnos conceptual y actitudinalmente de los principios, valores y perfiles que define la filosofía educativa del Colegio Bilingüe La Consolata. Saber para hacer.

2. Vivenciar nuestra filosofía institucional, a través de prácticas cotidianas estudiantiles, que les permitan mantener unas sanas relaciones entre sí. Hacer para ser

3. Colaborarles a los estudiantes del colegio y a sus familias, en encontrar las estrategias más adecuadas para solucionar pacíficamente sus conflictos y manejar sanamente sus emociones. Ser para vivir.

4. Transformar la cultura institucional, en la dimensión emocional, para poder hacer realidad nuestra misión de ayudar a construir un mundo justo, pacífico y feliz. Vivir para mejorar

 

El proceso desarrollado:

Todo el desarrollo del PROGRAMA GOOD DEAL, tratando de responder a los propósitos, objetivos y enfoque de nuestra filosofía educativa lo desarrollamos de la siguiente manera:

 

Configuración Simbólica:

Decidimos, acudiendo a la cultura juvenil, definir los elementos simbólicos que fueran más atractivos para los niños y jóvenes y que les permitiera una identidad y cercanía afectiva con el programa GOOD DEAL. Los símbolos escogidos serán el nombre, el lema, el escudo del programa y la manilla.

 

Nombre: Good Deal

Nuestro Colegio es bilingüe y como el concepto negativo que pretendemos erradicar también es en inglés: BULLYING, por eso decidimos encontrar un concepto en inglés que lo contrarreste o lo convierta en antónimo: Good Deal. En síntesis, BULLYNG VS GOOD DEAL.

 

Lema: "Un buen trato para todos".

No quisimos que el programa solo fuera identificado con un nombre en inglés, sino que también tuviera un juego de palabras de fácil recordación y evocara dos aspectos: Tratarnos bien es un buen negocio o pacto. Intrínsecamente al Buen Trato o Good Deal, implica una doble vía, trato bien a todos y al hacerlo, es un buen trato, es un buen negocio, es un buen pacto.

 

Escudo:

Quisimos estructurar un símbolo que encerrara todos los elementos de “Protección” necesarios para poder reflejar semióticamente los simbolismos propios del programa. Además, en las culturas juveniles, los escudos generan identidad, sentido de pertenencia y cohesión, como lo logran los grupos o equipos deportivos o musicales.

El Escudo contiene los siguientes elementos con sus correspondientes significados: Manos entrelazadas en una actitud de apoyo, ayuda mutua, en sinónimo de unidad, amistad y cercanía afectiva.

Todos estos elementos, se presentan en un círculo remarcando el amor y la amistad.

 

Manilla:

Para generar más sentido de identidad hacia el Programa GOOD DEAL, nos ideamos la manilla con los colores de nuestro colegio, con las inscripciones GOOD DEAL, además de la parte central del escudo (las manos entrelazadas) y acompañadas por el logo de nuestro colegio.

 

Piezas de Refuerzo institucional:

Conscientes de que el elemento simbólico juvenil no sera suficiente para crear un programa bien fortalecido a nivel comunicativo, decidimos crear otras piezas complementarias que generaran un refuerzo institucional y constante para el buen éxito de nuestro programa, las cuales describimos a continuación:

 

Cartelera Central:

Ubicada en el patio principal del colegio en la cual incluimos el escudo imagen del programa, el lema y la explicacion completa de los pasos a seguir del proyecto.

 

Carteleras Salones:

En los salones de clases del colegio, en un lugar estratégico y visible, colocamos una cartelera, en donde se les recuerda a todos los estudiantes y maestros que nuestro programa del buen trato, GOOD DEAL, es esencial para nuestro proyecto educativo. Y que es un compromiso de todos.

 

Buzón de denuncias:

Uno de los factores más asociados al fenómeno del maltrato o acoso escolar, bullying, es el silencio, el miedo a expresar lo que pasa, el temor a la denuncia, la complicidad muda. Por eso, como pieza clave en todo este proceso, fue colocado en la ventana de las secretarias, como un lugar estratégico del colegio, un buzón e denuncias con el escudo del programa, el lema y una frase motivadora: “Rompe tu silencio, sal de la indiferencia” 

 

Cuéntanos lo que te pasa:

Adicional al buzón hay un formato institucional, en el cual los estudiantes escriben su denuncia y la depositan en él.

 

Campañas permanentes del proceso de sensibilización:

Los estudiantes de 10 grado, prepararan varias campañas de sensibilización del proyecto, a través de obras de teatro en las que representen todos los antivalores que reflejan el maltrato o acoso escolar, mimos, carteles alusivos a dichos antivalores, cine foros por niveles de grupos de estudiantes, encontrando causas, consecuencias, argumentos, conclusiones y compromisos de nuestra comunidad educativa para asumir actitudes que los aleje de cualquier situación de maltrato hacia los demas.

 

Proceso de gestión, administración y seguimiento:

Somos unos convencidos de que el buen éxito de este programa no se deberá a que sea un proyecto de corta duración, de baja intensidad o simplemente para generar expectativa de corta duración. Somos conscientes de que este tipo de Programas deben perdurar durante todo el tiempo posible, pues es un flagelo recurrente el que estamos enfrentando; por eso describiremos las acciones continuas que se seguirán desarrollando y fortaleciendo continuamente.

 

Direcciones de Grupo:

Todo el proyecto de Dirección de Grupo de nuestro colegio apunta esencialmente a hacer un seguimiento al nivel afectivo de su grupo, identificando brotes de conflictos interpersonales, rupturas afectivas o cualquier síntoma de intimidación en la cual se pueda encontrar algunos de sus estudiantes.

Esta cercanía afectiva del maestro Director de Grupo, permite identificar a tiempo cualquier situación anómala que deba ser intervenida oportunamente. Una vez identificada alguna situación se presenta a psicología y se planea la intervención adecuada e inmediata.

 

Proyeto de Valores Institucionales:

Como lo anunciamos en la primera parte de esta experiencia, el programa del buen trato, GOOD DEAL, se basa conceptual y actitudinalmente en los principios y valores de nuestra filosofía educativa. Nuestro colegio cuenta con 10 valores. Todos los valores se encuentran definidos en la agenda escolar.

Con la agenda estudiantil se trabaja los  valores de la siguiente manera: se define el valor mensual: por ejemplo, cómo entender el valor de la tolerancia. Luego se define cómo vivir el valor de la tolerancia en el colegio. Seguidamente se define cómo vivir el valor de la tolerancia en la familia. Y, además, aparece el espacio para escribir en el cuaderno de proyecto de vida el compromiso personal y el compromiso familiar relacionado con la tolerancia y así con cada valor Allamaniano.

Por último, todo el proceso relacionado con el valor que se trabaja o reflexiona, termina con la izada de bandera, en la cual se hace un homenaje público a los estudiantes que mejor viven o practican el valor trabajado.

 

Consejo Formativo:

Todas las estrategias descritas anteriormente son importantes y fundamentales, ya que ancla todo el programa del buen trato o GOOD DEAL, a los valores de nuestra filosofía educativa; pero la estrategia del Consejo Formativo es la estrategia de gestión y administración más importante para el buen éxito del proyecto. Veamos porque:

Pues bien, todos los viernes el departamento de Psicología, toma del  buzón de denuncias las hojas en las cuales algún miembro d la comunidad es denunciado. Se clasifican las denuncias. Se hace las averiguaciones y diálogos pertinentes. Se elabora el proceso de reconciliación y acciones reparadoras pedagógicas. Si  Psicología  ve los méritos suficientes y las evidencias y pruebas demuestran que la persona denunciada comete una falta grave contemplada dentro de nuestro manual de convivencia, el proceso es remitido a coordinación de convivencia en donde se realizará   un Consejo Formativo que lo conforman el Rector, la Coordinación de Convivencia, la coordinación académica y Psicología.

En este Consejo se oye de viva voz la denuncia de la persona intimidada, a la vez que se oye la versión de la persona acusada o denunciada. Dependiendo de la situación, se puede citar a los padres de familia o acudientes para ponerlos al tanto de la situación y asumir los compromisos de seguimiento y acompañamientos necesarios.

Igualmente, a la persona denunciada se le asignará un taller sobre el respeto, la tolerancia y el buen trato, GOOD DEAL,  el cual debe ser desarrollado en la casa con el apoyo de sus padres o acudientes y, al día siguiente viernes, debe ser expuesto en formación general y cumplir con la acción reparadora afectiva.

Si a pesar de las acciones formativas del Consejo, persisten las situaciones de irrespeto o maltrato, se sigue el proceso formativo contemplado en el manual de convivencia.

Hay que aclarar que al Consejo Formativo no se citan solamente a los estudiantes denunciados en los buzones, sino que también pueden ser citados otros miembros de la comunidad que no se sienten con la suficiente confianza de denunciar por escrito, lo hacen directamente ante la Psicóloga, las coordinaciones, un docente o un padre de familia o acudiente.

 

Consejo Estudiantil y Consejo de Padres:

Entre los órganos de participación y gestión comunitaria, se encuentra el Consejo Estudiantil, conformado por todos representantes de grupo, sus representantes y el Personero Estudiantil, quienes se reúnen periódicamente. Ellos también colaboran, desde su liderazgo, en estrategias de apoyo al buen clima escolar y al buen trato entre compañeros.

La idea es que este Consejo siga bien acompañado y formado por el Colegio y que sigan siendo los aliados estratégicos más importantes de la campaña GOOD DEAL.

Además, el Consejo de Padres, apoya al Consejo estudiantil en esta gestión. Un acto muy significativo puede ser que a través del Consejo de Padres, se dicte un taller con todos los estudiantes para que desde la misma voz de los padres de familia, se escuchen sus reflexiones sobre el Buen Trato: GOOD DEAL.

 

Comunicación directa a través de la Plataforma Institucional, sitio web del colegio y blog:

Nuestro colegio cuenta con una excelente herramienta virtual a través de la cual se puede establecer comunicación directa entre estudiantes, padres de familia, docentes, directivos y todos los trabajadores del Colegio. A través de la MENSAJERIA INSTITUCIONAL, a los directivos principalmente, los papás o los estudiantes le comentan sus inquietudes o hacen sus denuncias. De acuerdo con estos comunicados los Directivos actuamos y tomamos las medidas formativas,  preventivas o correctivas del caso.

En síntesis, tenemos habilitadas todas las vías de comunicación necesarias a nivel institucional para estar al tanto de todas las denuncias o situaciones en las cuales se vean envueltos nuestros estudiantes y que sean relacionadas principalmente con el tema del bullying o agresión escolar.

 

Pasos para denunciar:

1. Solicita el formato de denuncia en secretaria académica, biblioteca o psicología.

2. Diligéncialo completamente.

3. Introdúcelo en el buzón de denuncias.

4. Espera al llamado de psicología.

 

“Rompe tu silencio, sal de la indiferencia” CUÉNTANOS LO QUE TE PASA.

Modificado por última vez en Martes, 21 Abril 2015 18:26

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